Il governo Meloni, in continuità con i governi precedenti, sta continuando nei tagli alla scuola pubblica e nel processo di aziendalizzazione e di regionalizzazione degli istituti. La legge di bilancio per il 2023 ha stabilito i nuovi criteri per tenere in vita le c.d. autonomie scolastiche: non più il numero di alunni per ogni scuola ma la popolazione scolastica regionale. Saranno quindi le amministrazioni regionali a decidere quali scuole sopprimere e quali tenere aperte con inevitabili ricadute sugli organici (soprattutto degli assistenti amministrativi ma anche dei dirigenti scolastici e dei DSGA) e conseguenti disservizi. Il tema del calo demografico è oramai un disco rotto, dal governo fanno sapere che questa congiuntura demografica negativa non sarà l’occasione per abbattere finalmente le classi pollaio ma il motivo per accelerare sugli accorpamenti tra istituti. La stessa legge di bilancio (insieme ai successivi decreti) ha anche introdotto per la scuola secondaria le figure di tutor e orientatore, ufficialmente, per contrastare la dispersione scolastica mentre sappiamo che queste figure non fanno altro che replicare ciò che già fanno,
direttamente o indirettamente, tutti i docenti.